رویکردهای نو در علوم انسانی

رویکردهای نو در علوم انسانی

شماره‌های پیشین نشریه

تعداد دوره‌ها 3
تعداد شماره‌ها 10
تعداد مقالات 33
تعداد نویسندگان 63
تعداد مشاهده مقاله 18,195
تعداد دریافت فایل اصل مقاله 2,955
نسبت مشاهده بر مقاله 551.36
نسبت دریافت فایل بر مقاله 89.55
 
تعداد مقالات ارسال شده 21
تعداد مقالات رد شده 1
درصد عدم پذیرش 5
تعداد مقالات پذیرفته شده 17
درصد پذیرش 81

 

فصلنامه رویکردهای نو در علوم انسانی (NAHQ)
یک نشریه علمی– پژوهشی بین‌رشته‌ای با دسترسی آزاد  است که هدف آن فراهم آوردن بستری پویا برای انتشار سریع و باکیفیت مقالات علمی در تمامی شاخه‌های علوم انسانی است. این نشریه با تأکید بر رویکرد میان‌رشته‌ای، به دنبال ایجاد فضای تعامل و تبادل علمی میان پژوهشگران حوزه‌های گوناگون علوم انسانی است و مقالاتی را می‌پذیرد که از نظر علمی، پژوهشی و نوآورانه دارای ارزش افزوده باشند. هدف اصلی نشریه، ارتقای سطح دانش و گسترش دیدگاه‌های نوین در حوزه‌های مختلف علوم انسانی از جمله فلسفه، جامعه‌شناسی، روان‌شناسی، مطالعات فرهنگی، علوم تربیتی، زبان و ادبیات، حقوق، تاریخ و سایر حوزه‌های مرتبط است. این فصلنامه اخیراً موفق به دریافت مجوز انتشار رسمی شده و نخستین مجلد خود را در بهار ۱۴۰۲ منتشر خواهد کرد. تمامی مقالات منتشرشده در
NAHQ دارای مجوز دسترسی آزاد و تحت پروانه Creative Commons Attribution (CC BY) منتشر می‌شوند. 

اخلاق نشر و تعهدات پژوهشی

فصلنامه رویکردهای نو در علوم انسانی با احترام کامل به اصول اخلاق در نشر علمی، تابع قوانین کمیته بین‌المللی اخلاق در نشر (COPE) است و از آیین‌نامه اجرایی قانون پیشگیری و مقابله با تقلب در آثار علمی مصوب وزارت علوم، تحقیقات و فناوری جمهوری اسلامی ایران پیروی می‌کند

فصلنامه رویکردهای نو در علوم انسانی (NAHQ) خود را متعهد به صداقت علمی، شفافیت پژوهشی، و رعایت کامل اصول اخلاق در نشر می‌داند. هدف نهایی این نشریه، حمایت از پژوهشگران شریف و ایجاد بستری سالم برای تولید و تبادل علم در جامعه علمی کشور و جهان است.

New Approaches in Humanities

http://www.Nahq.ir 

مجله رویکردهای نو در علوم انسانی یک فصلنامه علمی-تخصصی با مجوز رسمی از وزارت فرهنگ و ارشاد با شماره 92400 مورخ  1401/10/19 می باشد.

در این مجله مقالاتی چاپ می‌شود که نتایج پژوهش‌های بنیادی، کاربردی، توسعه‌ای و تحلیلی نوین در حوزه‌های مختلف علوم انسانی باشد.

 

  • کشور محل چاپ: ایران
  • صاحب امتیاز: سید عبدالرضا فتحی کچپی
  • ناشر: انتشارات سفیر هزاره
  • سردبیر: دکتر منصور رنجبر
  • شروع انتشار: بهار 1402
  • نوع انتشار:  الکترونیکی و چاپی
  • دوره انتشار: فصلنامه
  • شاپای چاپی:  1023-2981
  • قابل دسترسی از: Civilica.com, magiran.com, Noormags, Google scholar 
  • شبکه های اجتماعی: Academia, Linkedin
  • سیاست داوری: Peer Double Blind
  • زبان اول مجله: انگلیسی (چکیده فارسی)
  • حوزه  تخصصی: کلیه رشته های مرتبط با علوم انسانی 
  • نوع مجله: علمی- تخصصی
  • مقالات قابل بررسی: پژوهشی، ترویجی و مروری
  • دسترسی رایگان و آزاد به مقالات: بلی
  • نمایه شده: در سیلویکا، لینکداین، آکادمیا، گوگل اسکالر
  • شاپا الکترونیک:  1031-2981
  • زمان داوری: حداقل 6تا 8 هفته
  • هزینه : فرایند داوری، ویراستاری و انتشار برابر با 30/000/000 ریال 
  • هزینه ترجمه: با توجه به اینکه متن اصلی مقالات انگلیسی هستند در صورتیکه مقاله فارسی برای مجله ارسال شود ترجمه آن مستلزم پرداخت هزینه خواهد بود
  • ایمیل مجله:  Nahquarterly2023@gmail.com
  • ایمیل پشتیبانی مجله: Tafsirtrans@gmail.com 

این نشریه سرقت ادبی را با نرم‌افزار مشابهت‌یاب (سمیم نور) بررسی می‌کند.
مقالات پژوهشی، مستخرج از رساله و مروری باید به ترتیب مشابهتی زیر 10، 12 و 15 درصد داشته باشند.

شماره جاری: دوره 3، شماره 10، تابستان 1404 (شهریور 1404) 

ابر واژگان

  • سلامت روان
  • رفسنجان
  • متاورس
  • چالش ها
  • بهره‌وری
  • سیاستگذاری آموزشی
  • اقتصادی
  • فناوری
  • آموزش عالی
  • پیشرفت تحصیلی
  • مدل‌سازی
  • حاکمیت
  • سازمان ملل متحد
  • فرهنگ ایرانی
  • بهشهر
  • آموزش و پرورش
  • عملکرد اقتصادی
  • استان مازندران
  • برنامه های آموزشی
  • بازاریابی
  • معلمان
  • تحول
  • دانشجویان
  • خودکارآمدی
  • فرسودگی شغلی
  • بازی‌های رایانه‌ای
  • EFL
  • حقوق بین‌الملل
  • عملکرد شرکت
  • دبیرستان
  • کیفیت زندگی کاری
  • اضطراب اجتماعی
  • وقف
  • اهمال‌کاری تحصیلی
  • تفکر انتقادی
  • اخلاق حرفه ای
  • سرمایه فکری
  • طرحواره های ناسازگار اولیه
  • سازگاری تحصیلی
  • وضعیت
  • کیفیت محصول
  • مدارس
  • خودتنظیمی
  • هیجان‌خواهی
  • حاکمیت شرکتی
  • ساری
  • شهرستان جیرفت
  • چشم انداز
  • حل و فصل اختلافات
  • صلح جهانی
  • سواد اطلاعاتی
  • هوشمندسازی
  • آموزش پزشکی
  • نظارت والدین
  • راهبردهای یادگیری خودتنظیمی
  • دوسوتوانی
  • رویکرد شناختی- رفتاری
  • شرکت‌های خانوادگی
  • شرکت های کوچک و متوسط
  • خودکارآمدپنداری
  • مدارس دولتی
  • یادگیری خودراهبر
  • هویت تحصیلی
  • توانایی نوشتن
  • سلامت شهروندان
  • اهدای جنین
  • اضطراب تحصیلی
  • بلوغ سازمانی
  • نظم و انضباط
  • شهر هوشمند
  • شهرستان نور
  • حقوق خصوصی
  • پویا
  • حقوق پزشکی
  • کمال گرایی پیشرفت دهنده
  • کودکان بی سرپرست
  • آموزش مهارت‌های اجتماعی
  • ابعاد حقوقی
  • شخصیت نمایشی
  • متوسطه بالا
  • باغ موزه
  • هنرایرانی
  • سازمان های یادگیرنده
  • سال دوم
  • پایه دوم
  • مهارت زندگی
  • هویت دیجیتال
  • روش تدریس معکوس
  • محق پنداری تحصیلی
  • نرم افزارهای چند رسانه ای
  • زیاضی
  • بازخورد شفاهی
  • افق ها
  • راهکاراها
  • تمایل به جراحی های زیبایی
  • دانش‌آموز پایه دوم
  • کلمات کلیدی: بازخورد اصلاحی
  • پیش‌متوسط
  • واژه‌های کلیدی: بازخورد اصلاحی
  • بازخورد کتبی
  • پیش‌ متوسطه
  • بازخورد نوشتاری
  • مکانیک نوشتاری
  • ابعاد اخلاقی
  • زنجیره تأمین بین‌المللی
  • مدیریت بازرگانی بین‌الملل
  • کمال‌گرایی والدین
  • پایه نهم
  • کیفیت خدمات آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مازندران هیات علمی
  • پاداش مدیر
  • سیاست‌های مالیاتی
  • رفتار مالی شرکت‌ها
  • سلامت
  • سیاست ‌پژوهی
  • سرمایه اجتماعی
  • توانمندسازی
  • فرهنگی
  • اجتماعی